Exemples de questions posées pendant l'entretien

Athlétisme (200m haie)

• Les petites foulées : en quoi est-ce un problème ?

• Vous avez un peu trébuché sur le start, comment vous l’expliquez ?

• Quels sont les points prioritaires à travailler chez vous selon vous ?

• Vous avez fait X secondes, c’est un temps habituel ?

• Quels points faibles ?

• Comment vous les avez travaillés ?

• Vous avez fait tomber la dernière haie avec votre jambe de retour : Comment expliquez-vous cela ?

• Lors de vos franchissement est-ce que vous couronnez ? Pourquoi ?

• Avec quelles jambes franchissez-vous les haies ? D'un point de vue biomécanique sur ce virage, cette jambe est-elle la plus adaptée ? Pourquoi ?

• D'un point de vue biomécanique, quels sont les principes d'un bon franchissement ? Lors d'un virage, quelles sont les forces à prendre en compte ?

• Connaissez-vous les grandes évolutions historiques de la course de haie ? Quelles évolutions techniques et matérielles ont permis l'évolution vers le franchissement ?

• Quel est le règlement lors d'un départ ? La largeur des lignes en indoor et outdoor ?

• Candidat entraîné sur cendrée : vous pensez que c’est comparable la cendrée et le tartan ?

• Comment développer la puissance anaérobie lactique ?

• Quelles filières sont mises en jeu ?

• Si un coureur le court en 30s au lieu de 40s, ça change quoi d’un point de vue des filières ?

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Badminton 

• En tant que joueur, quels sont vos points forts et points faibles ? Votre style de jeu ? Comment vous êtes-vous adapté au style de jeu adverse ?

• Quels types de coups mobilisez-vous en priorité ? Quels sont les autres coups existants ?

• Pouvez vous me décrire un [smash, slice, contre-amorti...] ? Quelle prise de raquette spécifique pour ce coup ? Quels avantages / inconvénients biomécaniques pour cette prise de raquette ?

• Comment se déplacer en badminton [en général et sur un schéma tactique particulier] ? Où et comment se replacer [en fonction de telle ou telle configuration de jeu] ?

• Quelle est la tactique utilisée lors de votre pratique ?

• Citez des schémas tactiques connus

• Quels sont vos coups préférentiels et pourquoi ?

• Comment vous êtes-vous entraîné pour la pratique et pourquoi ?

• Quel est le style de jeu de mon adversaire ?

• Quelles sont les incertitudes en badminton ?

• Comment se définit le badminton ?

• Comment définir le rapport de force ?

• Comment gérer la pression temporelle ?

• Quels sont les types d’entraînement en badminton et à quoi servent-ils ?

• Quels sont les types de déplacements utilisés en badminton et dans quel but ?

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Basketball 

• Quels auteurs ont écrit sur le basket scolaire ? Sur le basket en général au niveau scientifique ?

• Quelles pratiques gravitent autour du basket-ball ?

• Comment attaquer une défense de zone, une défense homme à homme ?

• Chaque type de défense est caractéristique d’un pays dans lequel elle est majoritairement présente, pouvez-vous décrire les types de défense et dans quel pays chacune d’entre elles s’intègre ?

• Quelle nouvelle règle est apparue en basket lors des 10 dernières années ?

• Quelle règle me pose PB personnellement au niveau de mon jeu ?

• Analyser le rapport de force lors d’un match ?

• Comment gérer la mixité en basket scolaire ?

• Sur quelle phase de jeu es-tu le plus à l’aise ? Et pourquoi ? Idem sur les styles de défense

• Avez-vous déjà pratiqué le basket en club ?

• Quelles sont les particularités / caractéristiques de ce poste ?

• Connaissez-vous un basketteur de haut niveau à ce poste ? Et des joueurs plus passeurs-shooters ou slashers ?

• Qu’avez-vous pensé de votre prestation collective ?

• Qu’avez-vous pensé de votre prestation individuelle

• Quelles régulations avez-vous adoptées au cours du match ?

• Quels sont les postes qui existent au basket ?

• Citer des noms de joueurs connus sur chacun de ces postes.

• Quelles sont les différents types d’attaque ? De défense ? Leurs points forts/faibles ?

• Quelles sont les principales règles du basket ?

• Qu’est-ce que le pas zéro ? Quand a-t-il été mis en place ? En NBA, en Euroligue en premier ? PK ?

• Citez les principales différences entre les règles NBA et L'Euroligue ? Pourquoi ces différences ? Qu’est-ce que ces différences impliquent dans le jeu ?

• Comment fonctionnent le “tournois” en NBA, en Euroligue ?

• Quelles sont les principales différences dans les règles entre le 3*3 et le 5*5 ? Qu'est-ce que ces différences impliquent dans le jeu ?

• Depuis quand le 3*3 est aux JO ?

• Quelles sont les évolutions actuelles du jeu en basket (le fait que les joueurs soient de plus en plus précis à 3 points...) ? Pourquoi ces évolutions ?

• Quelles sont les principales caractéristiques physiques des basketteurs de haut-niveau (mieux de trouver des études) ? Idem sollicitations physio de ce sport (e.g. filières énergétiques utilisées prioritairement)

• Comment est né le basket ? Quand a été créée la fédé ? Comment il s'est développé, quand a-t-il été amené et développé en France ?

• Quel est le nombre de licenciés actuel à la FFBB ?

• Comment expliquer grâce à cette histoire pourquoi ce sport est plus pratiqué à certains endroits par rapport à d'autres ?

• Est-ce que vous connaissez certains chercheurs qui travaillent sur le basket au M2S/VIPS2 ?

• Connais-tu des personnes qui ont travaillé en action située sur le basket ?

• Connais-tu des recherches qui ont été faites en sciences sociales ?

• Quel est votre vécu dans la pratique ?

• Quel est votre poste préférentiel ? Quel est le rôle de ce poste dans le jeu ? Rôles des autres postes ?

• Quels sont les points des réglementations temporelles au basket ?

• Quelles différences réglementaires entre FFB et NBA ? Et quelles évolutions historiques de ces différences ?

• Quelles différences réglementaires entre hommes et femmes ?

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Boxe Française

• Décrire le revers latéral d’un point de vue biomécanique. Quelles sont les conditions d’équilibre ? Et d’un point de vue physiologique ?

• Quelles sont les différentes catégories en SBF ?

• Quelles filières énergétiques sont engagées pendant un combat ? Pourquoi ?

• Connaissez-vous des auteurs qui ont écrit sur la SBF ? Sur quelles thématiques ?

• Décrivez en 2 minutes votre ressenti sur les assauts que vous venez d’effectuer.

• Que pensez-vous des étirements ? Comment travailleriez-vous la qualité de souplesse chez des pratiquants en fédéral ? Et en milieu scolaire ?

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​Course d'orientation

• Vous avez mis X temps entre la balise 2 et 3. Pourquoi ? Pouvez-vous justifier ces choix avec des éléments de la légende ? Quelles techniques permettraient de gagner du temps ?

• Quels types de lignes directrices utilisez vous prioritairement ? À quel niveau de compétences cela vous situe-t-il ?

• Quels choix d'itinéraires avez-vous effectués. Pourquoi sont-ils adaptés ou non en fonction de votre niveau ?

• Que signifie cette légende ? [Le jury montre une carte de CO]

• Comment définissez-vous l'équidistance ? Comment sont-elles caractérisées en général et sur cette carte spécifiquement ? [Le jury montre une carte de CO]

• Comment faire un azimut ? Un saut ?

• Qu'est-ce que la réduction kilométrique ? Comment la calculer ?

• Comment est gérée la sécurité en CO [à différents niveaux de pratique] ?

• Quels types d'effort retrouve-t-on en CO ?

• Quelles sont les différentes modalités de pratique en milieu fédéral ? Quelles distances ? Combien de temps peuvent réaliser les meilleurs orienteurs sur ce type de parcours ?

• Connaissez-vous des références scientifiques en CO ? 

• Pouvez-vous analyser la performance motrice que vous venez d’effectuer ?

• En CO, par quels moyens les intervenants (enseignants ou entraîneurs) peuvent-ils gérer la sécurité ?

• Contre quels insectes l’orienteur français doit-il se protéger ? Quelle maladie peuvent transmettre ces derniers ?

• Qu’est-ce que la maladie de Lyme ? Dans quel environnement particulier les orienteurs peuvent-ils être contaminés ? Où sont-ils les plus nombreux en France ?

• Quel est le délai pour retirer une tique ?

• Que signifie "102.4" en haut de la carte ? (équipe 102, 4ème relayeur) Que pouvez-vous nous dire de cette carte ?

• Quels sont les éléments qui vous laissent penser que cette carte est une carte de type sprint ?

• Quels sont sur cette carte les éléments de la norme ISSOM ?

• Comment iriez-vous de ce poste à ce poste ?

• Comment construire son itinéraire ?

• Quelle est la définition de ce poste ?

• Comment distingue-t-on moyenne et longue distance ?

• Comment iriez-vous de ce poste à ce poste ?

• Quel point d'attaque vous auriez choisi ?

• Quel est le profil sociologique d'un orienteur ?

• Quelles sont les catégories socio-professionnelles qui sont le plus représentées ?

• Quelles sont les catégories d'âges les plus représentées ?

• De quels pays proviennent les meilleurs orienteurs ? Autre que la Scandinavie ? En dehors de l'Europe ?

• Quelles sont les filières énergétiques sollicitées ?

• Quelles sont les facteurs limitants ?

• Quelles ressources ?

• Comment est créée l'énergie musculaire ?

• La VMA est-elle importante en CO ? Qu’en est-il pour la vitesse critique ?

• Comment compare-t-on les orienteurs ?

• Qu’est-ce qu’un azimut ? En avez-vous mis en jeu un lors de votre performance pratique ? Et si oui, sur quels critères concrets de terrain l’avez-vous maintenu lors de l’épreuve ?

• Pouvez-vous me définir cet élément de légende ? (Pointage d’un élément du la carte)

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Danse 

• Expliquez-moi tout ce que vous voulez sur votre solo (la conception, la thématique, le message…).

• Expliquez le passage au sol biomécaniquement (et au ralenti).

• Expliquez votre mouvement avec le cadre de Laban. Vous êtes-vous inspiré de représentations/spectacles existants ?

• Comment avez-vous intégré cet indicateur ?

• Quel message avez-vous tenté de faire passer ?

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Gymnastique 

• Questions de biomécanique, physiologie, musculaire et technique en lien avec le saut exécuté. Décrire les différentes phases du saut effectué selon les éléments cités au-dessus. Comparez votre performance avec celle d’un expert.

• Comment améliorer la vrille dans une lune vrillée à partir d'un élément autre que le saut de cheval (trouver une analogie) ?

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